زفان: انگلیسی در باشگاه

باشگاه رفتن فقط عرق ریختن نیست – مخصوصاً وقتی تازه‌کاری یا مربی زیادی انگیزشی باشه! تو این سناریوهای طنز، می‌ریم سراغ آدم‌هایی که یا اشتباه دستگاه رو استفاده می‌کنن یا با مربی وارد بحث فلسفی می‌شن... و وسطش کلی انگلیسی کاربردی یاد می‌گیریم.

زفان: انگلیسی در باشگاه

اولین روز باشگاه؟ آره... همون روزیه که فکر می‌کنی داری وزن کم می‌کنی، ولی در واقع فقط دنبال دکمه‌ی شروع تردمیل می‌گردی. یا اون لحظه‌ای که مربی می‌گه «ده تا دیگه!» و تو از چهار تا هم گذر نکردی! بیا با هم بخندیم و یاد بگیریم.

 

سناریو ۱: جنگ با تردمیل

 

?Reza: How do I turn this thing on

رضا: این لعنتی رو چجوری روشن کنم؟

"Trainer: Just press "Start.

مربی: فقط دکمه‌ی Start رو بزن.

!Reza: I did. Now it's running without me
 

رضا: زدم! الان داره بدون من می‌دوه!

.Trainer: That’s because it has more stamina than you
 

مربی: چون استقامتش از تو بیشتره!


سناریو ۲: مربی انگیزشی بیش‌ازحد

 

!Trainer: You can do this! Ten more reps

مربی: می‌تونی انجامش بدی! ده تا دیگه!

.Sina: You said that... ten reps ago

سینا: تو همینو... ده تا پیش گفتی!

.Trainer: That was past you. Now it’s future you’s turn

مربی: اون مال توی قبلی بود. الان نوبت توی آینده‌ته!

.Sina: Future me hates you
 

سینا: منِ آینده ازت متنفره!


سناریو ۳: تغذیه در باشگاه

 

?Nima: I just finished working out. Now I can eat anything, right

نیما: تمرینم تموم شد. حالا می‌تونم هر چی بخوام بخورم، درسته؟

.Coach: Technically yes. But should you eat three burgers? No

مربی: از نظر فنی آره. ولی سه تا برگر؟ نه!

?Nima: What if I eat them emotionally, not physically

نیما: اگه از نظر احساسی بخورمشون، نه جسمی چی؟

.Coach: Then I’ll cry emotionally

مربی: پس منم احساسی گریه می‌کنم!


جملات کاربردی:

  • How do I turn this on? — اینو چطوری روشن کنم؟

  • I did. Now it’s running without me! — زدم! الان داره بدون من کار می‌کنه!

  • Ten more reps! — ده تکرار دیگه!

  • That was past you. — اون برای توی گذشته بود.

  • Should you eat...? — آیا باید ... بخوری؟

  • Emotionally, not physically. — از نظر احساسی، نه جسمی.


نکات گرامری:

۱. How do I turn this on?

  • How do I + verb = ساختار سؤال در زمان حال ساده

  • Turn on = فعل عبارتی (phrasal verb) به معنی روشن کردن

۲. It’s running without me!

  • زمان حال استمراری برای توصیف کاری که الان در حال انجامه

  • Without me = بدون من

۳. You said that... ten reps ago.

  • Said = گذشته‌ی فعل say

  • Ten reps ago = استفاده از زمان در گذشته به‌صورت غیر رسمی

۴. Should you eat...?

  • Should برای پرسیدن توصیه یا پیشنهاد

  • Three burgers = اسم قابل شمارش جمع

۵. Then I’ll cry emotionally.

  • I’ll = مخفف I will

  • Cry emotionally = ترکیب طنز برای بیان احساس

 


برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.

آخرین اخبار

دریافت کارت ورود به جلسه آزمون اسفند ماه

شرکت کنندگان گرامی آزمون ÖSD اسفند ماه ضمن مراجعه به پروفایل خود و دریافت کارت ورود به جلسه ، از روز و ساعت برگزاری آزمون خود مطلع شوید .

برگزاری آزمون ماک آیلتس بهمن ماه به صورت رایگان

مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در راستای ارتقای سطح آمادگی داوطلبان آزمون آیلتس، اقدام به برگزاری آزمون ماک آیلتس (Mock IELTS) در بهمن 1404به ‌صورت کاملاً رایگان می‌نماید

برگزاری آزمون های بین المللی ÖSD در بهار 1405

آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان، برگزارکننده رسمی آزمون بین‌المللی ÖSD، با افتخار اعلام می‌کند که در بهار سال 1405 در سه نوبت مجزا این آزمون را برگزار خواهد کرد.

تحویل مدارک آزمون ÖSD دی ۱۴۰۴

لطفا با توجه به شرایط و ضوابط دریافت مدارک از شنبه تا چهارشنبه ساعت 12:00 الی 20:00 به محل آموزشگاه مراجعه فرمایید

ثبت نام آزمون ÖSD اسفند ماه ۱۴۰۴

وب سایت رسمی ثبت نام آزمون ÖSD جهت ثبت نام در آزمون اسفند ماه 1404 در سطوح A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - روز چهارشنبه 8 بهمن ماه 1404 از ساعت ۱۰:۰۰ آماده ثبت نام اولیه برای آزمون اسفند ماه 1404 است.

آخرین مقالات

نقش محیط آموزشی در شکل‌گیری اعتمادبه‌نفس زبانی

بسیاری از زبان‌آموزان علی‌رغم گذراندن دوره‌های متعدد، هنوز در صحبت کردن دچار تردید و اضطراب هستند. این مقاله بررسی می‌کند که چگونه محیط آموزشی می‌تواند نقش تعیین‌کننده‌ای در شکل‌گیری یا تخریب اعتمادبه‌نفس زبانی داشته باشد و چرا انتخاب فضای یادگیری، به اندازه محتوای آموزشی اهمیت دارد.

نقش محیط آموزشی در شکل‌گیری اعتمادبه‌نفس زبانی

بسیاری از زبان‌آموزان علی‌رغم گذراندن دوره‌های متعدد، هنوز در صحبت کردن دچار تردید و اضطراب هستند. این مقاله بررسی می‌کند که چگونه محیط آموزشی می‌تواند نقش تعیین‌کننده‌ای در شکل‌گیری یا تخریب اعتمادبه‌نفس زبانی داشته باشد و چرا انتخاب فضای یادگیری، به اندازه محتوای آموزشی اهمیت دارد.

اشتباهاتی که زبان‌آموزان فکر می‌کنند مشکل است، اما نیست

بسیاری از زبان‌آموزان، هنگام یادگیری زبان آلمانی یا انگلیسی، تصور می‌کنند برخی ضعف‌ها، مانع اصلی پیشرفت آن‌ها هستند. این مقاله به بررسی اشتباهات ذهنی و باورهای غلط می‌پردازد که در واقع تأثیر مخرب بر یادگیری ندارند، اما موجب کاهش اعتمادبه‌نفس و توقف مسیر یادگیری می‌شوند.

آموزش صرف افعال بی‌ قاعده lesen, treffen, nehmen, fahren, möchten

آموزش صرف افعال بی‌ قاعده lesen, treffen, nehmen, fahren, möchten

چرا کلاس زبان می‌رویم اما جرأت صحبت کردن نداریم؟

بسیاری از زبان‌آموزان با وجود شرکت در کلاس‌های متعدد زبان، هنگام صحبت کردن دچار اضطراب، مکث و عدم اعتمادبه‌نفس می‌شوند. این مقاله بررسی می‌کند که چرا حضور در کلاس الزاماً به توانایی مکالمه منجر نمی‌شود و چه عواملی باعث می‌شود زبان‌آموز از صحبت کردن بترسد.

صرف افعال مدال müssen , dürfen

یادگیری افعال مُدال یکی از پایه‌های اصلی تسلط بر گرامر زبان آلمانی است و در این میان، دو فعل بسیار پرکاربرد müssen و dürfen نقش کلیدی دارند؛ این افعال نه‌ تنها در مکالمات روزمره، بلکه در قوانین، تابلوهای راهنما، متون رسمی و آزمون‌های زبان آلمانی مانند A2، B1 و ÖSD به‌طور مداوم استفاده می‌شوند و درک نادرست آن‌ها می‌تواند باعث برداشت اشتباه از معنی جمله شود. در این مقاله، به‌صورت مرحله‌به‌مرحله و کاربردی به بررسی صرف این دو فعل در زمان حال (Präsens)، تفاوت‌های معنایی، جایگاه آن‌ها در جمله، نکات مهم امتحانی می‌پردازیم تا شما بتوانید müssen و dürfen را با اطمینان در مکالمه، نوشتار و آزمون‌های زبان آلمانی به کار ببرید و از اشتباهات رایج جلوگیری کنید.

چه چیزی مسیر یادگیری زبان آلمانی را برای بسیاری ناتمام می‌گذارد؟

بسیاری از زبان‌آموزان آلمانی یادگیری را با انگیزه بالا شروع می‌کنند، اما در میانه راه متوقف می‌شوند یا به نتیجه دلخواه نمی‌رسند. این مقاله به‌صورت تحلیلی بررسی می‌کند که چه عواملی—فراتر از سختی ذاتی زبان—باعث ناتمام ماندن مسیر یادگیری آلمانی می‌شود.

Akkusativ در آلمانی

اگر می‌خواهید گرامر آلمانی را از پایه یاد بگیرید، فهم دقیق حالت مفعولی یا Akkusativ یکی از مهم‌ترین قدم‌هاست. در این مقاله، Akkusativ در زبان آلمانی را به‌طور کامل توضیح می‌دهیم، همراه با آرتیکل‌ها، ضمایر، فعل‌های Akkusativ و مثال‌های کاربردی برای جمله‌سازی صحیح. با یادگیری این مبحث، می‌توانید جملات درست، طبیعی و بدون خطا بسازید و در آزمون‌های ÖSD، Goethe و telc عملکرد بهتری داشته باشید.

یادگیری زبان آلمانی با کتاب بهتر است یا با مکالمه؟

یکی از پرتکرارترین پرسش‌ها در مسیر یادگیری زبان آلمانی این است که آیا تمرکز اصلی باید بر مطالعه کتاب و گرامر باشد یا بر تمرین مکالمه و استفاده عملی از زبان. این مقاله با رویکردی آموزشی و تحلیلی، به بررسی مزایا و محدودیت‌های هر دو روش می‌پردازد و نشان می‌دهد چرا انتخاب درست، نه «یا این یا آن»، بلکه یک مسیر هدفمند و ترکیبی است.

ضمایر فاعلی در انگلیسی

یادگیری ضمایر فاعلی در انگلیسی (Subject Pronouns) یکی از پایه‌ای‌ترین و ضروری‌ترین مهارت‌ها برای تسلط بر گرامر و مکالمه روان انگلیسی است. این ضمایر نقش فاعل جمله را ایفا می‌کنند و در مکالمات روزمره، متون آموزشی و آزمون‌های بین‌المللی کاربرد گسترده‌ای دارند. درک صحیح و کاربرد عملی ضمایر فاعلی باعث می‌شود جملات شما گرامری صحیح، روان و طبیعی باشند.