Vocabulary سطح A1 انگلیسی: بخش سوم
پس از مطالعه ۲۰۰ کلمهی اول سطح A1 در دو بخش قبلی، اکنون وقت آن است که دامنه لغات خود را با ۱۰۰ کلمهی جدید گسترش دهیم. این بخش سوم شامل کلمات کاربردی در زمینههای مختلف زندگی روزمره، محیط خانه، احساسات، خرید، ورزش، سلامت و محیط زیست است.
تمرکز این بخش بر موضوعات عملی و روزمره است تا زبانآموز بتواند در موقعیتهای متنوع، از جمله مکالمات اجتماعی، خرید، ورزش و توصیف احساسات، به راحتی و روانی بیشتری عمل کند. هر کلمه همراه با ترجمه فارسی ارائه شده است تا یادگیری مؤثرتر و حافظه تصویری تقویت شود.
دستهبندیها و توضیحها
1. Electronics / Gadgets – وسایل الکترونیکی
آشنایی با وسایل الکترونیکی برای استفاده در خانه، مدرسه و محیط کار ضروری است.
2. Rooms / Furniture – اتاقها و وسایل خانه
شناخت اتاقها و مبلمان خانه به شما کمک میکند محیط اطراف خود را دقیقتر توصیف کنید.
3. Feelings / Emotions – احساسات و عواطف
این دسته به شما امکان میدهد احساسات و حالات روانی خود و دیگران را بیان کنید.
4. Time / Calendar – زمان و تاریخ
برای صحبت درباره روزها، ماهها، زمانبندیها و قرارها ضروری است.
5. Shopping / Money – خرید و پول
شناخت کلمات مرتبط با خرید و پول، مهارت شما در فروشگاه و بازار را افزایش میدهد.
6. Sports / Games – ورزشها و بازیها
کلمات این بخش به شما کمک میکنند درباره فعالیتهای ورزشی و تفریحی صحبت کنید.
7. Health / Illness – سلامت و بیماریها
آشنایی با کلمات مرتبط با سلامت و بیماری برای مکالمات روزمره و مراجعه به پزشک حیاتی است.
8. Nature / Environment – طبیعت و محیط زیست
این دسته شامل کلمات طبیعی و محیطی است که برای توصیف محیط اطراف و طبیعت کاربرد دارند.
9. Transport Verbs – افعال مرتبط با حرکت و حملونقل
یادگیری افعال مربوط به حرکت و حملونقل برای بیان مسیرها و فعالیتهای روزمره لازم است.
10. Question Words / Useful Phrases – کلمات پرسشی و عبارات کاربردی
این دسته شامل کلمات پرسشی و عبارات پایه است که در مکالمات روزمره و سوال پرسیدن ضروری هستند.
| Category | Word | Meaning (Farsi) |
|---|---|---|
| Electronics | phone | تلفن |
| computer | کامپیوتر | |
| tablet | تبلت | |
| camera | دوربین | |
| television | تلویزیون | |
| headphones | هدفون | |
| mouse | ماوس | |
| keyboard | صفحهکلید | |
| charger | شارژر | |
| speaker | بلندگو | |
| Rooms / Furniture | bed | تخت |
| chair | صندلی | |
| table | میز | |
| sofa | مبل | |
| kitchen | آشپزخانه | |
| bathroom | حمام | |
| living room | اتاق نشیمن | |
| bedroom | اتاق خواب | |
| window | پنجره | |
| door | در | |
| Feelings | happy | خوشحال |
| sad | غمگین | |
| angry | عصبانی | |
| tired | خسته | |
| excited | هیجانزده | |
| worried | نگران | |
| nervous | عصبی / نگران | |
| surprised | متعجب | |
| calm | آرام | |
| hungry | گرسنه | |
| Time | day | روز |
| week | هفته | |
| month | ماه | |
| year | سال | |
| today | امروز | |
| tomorrow | فردا | |
| yesterday | دیروز | |
| morning | صبح | |
| afternoon | بعد از ظهر | |
| evening | عصر | |
| Shopping | shop | فروشگاه |
| buy | خریدن | |
| sell | فروختن | |
| price | قیمت | |
| cheap | ارزان | |
| expensive | گران | |
| cash | نقدی | |
| credit card | کارت اعتباری | |
| market | بازار | |
| store | فروشگاه | |
| Sports | football | فوتبال |
| basketball | بسکتبال | |
| tennis | تنیس | |
| swimming | شنا | |
| running | دویدن | |
| cycling | دوچرخهسواری | |
| game | بازی | |
| team | تیم | |
| score | امتیاز | |
| win | بردن | |
| Health | doctor | پزشک |
| medicine | دارو | |
| hospital | بیمارستان | |
| pain | درد | |
| fever | تب | |
| cough | سرفه | |
| cold | سرماخوردگی | |
| injury | آسیب | |
| rest | استراحت | |
| healthy | سالم | |
| Nature | tree | درخت |
| flower | گل | |
| river | رود | |
| mountain | کوه | |
| sea | دریا | |
| lake | دریاچه | |
| forest | جنگل | |
| sun | خورشید | |
| rain | باران | |
| wind | باد | |
| Transport Verbs | drive | رانندگی کردن |
| walk | راه رفتن | |
| run | دویدن | |
| ride | سواری گرفتن | |
| fly | پرواز کردن | |
| sail | قایقرانی کردن | |
| board | سوار شدن | |
| arrive | رسیدن | |
| depart | حرکت کردن / ترک کردن | |
| travel | سفر کردن | |
| Questions / Phrases | who | چه کسی |
| what | چه / چه چیزی | |
| where | کجا | |
| when | چه زمانی | |
| why | چرا | |
| how | چگونه | |
| please | لطفاً | |
| thank you | متشکرم | |
| sorry | ببخشید | |
| excuse me | معذرت میخواهم |
با مطالعه این بخش سوم، دایره لغات شما به ۳۰۰ کلمهی سطح A1 انگلیسی رسیده است و اکنون آماده هستید تا در مکالمات روزمره، محیط تحصیل، خرید، ورزش، توصیف احساسات و توصیف محیط اطراف، به راحتی و روانی بیشتری صحبت کنید.
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان
مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز یک شنبه 7 دی ماه 1404 اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس مینماید
.jpg "اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴")
اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آبان ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
برگزاری آزمون های بین المللی ÖSD در زمستان ۱۴۰۴
آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان، برگزارکننده رسمی آزمون بینالمللی ÖSD، با افتخار اعلام میکند که در زمستان سال ۱۴۰۴ در سه نوبت مجزا این آزمون را برگزار خواهد کرد.
پکیج نيمه خصوصی IELTS با تمرکز ویژه بر مهارت های Speaking و Writing و تقویت کاربردی مهارت های Reading و Listening ( ویژه نمره 6-6.5)
کلاس نیمهخصوصی IELTS اندیشه پارسیان فرصتی است برای یادگیری هدفمند و حرفهای آیلتس، طوری که مهارتهای زبان و تکنیکهای آزمون را همزمان تقویت کنید. با این پکیج، مسیر موفقیت در آیلتس سادهتر، سریعتر و کماسترس میشود.
تخفیف ۲۳ درصدی آزمونهای ÖSD در اندیشه پارسیان | جشن ۲۳ سال همراهی با زبانآموزان
آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان به مناسبت ۲۳ سال فعالیت موفق در حوزه آموزش زبانهای خارجی، هدیهای ویژه برای زبانآموزان آلمانی در نظر گرفته است.
برچسب ها
آخرین مقالات
.png "خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C1 ÖSD")
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C1 ÖSD
در نگاه اول ممکنه تصور بشه که خطاهای گرامری در سطح C1 ناشی از «پیچیدگی زیاد زبان» یا «حجم زیاد مطالب» هستن، اما واقعیت خیلی عمیقتره. یکی از مهمترین دلایل اینه که در سطح C1 ذهن ما هنوز هم ناخودآگاه با منطق فارسی کار میکنه، اما اینبار در ساختارهای پیشرفتهتر
چگونه ایرانیها در سال ۲۰۲۵ با تکنیک Immersive Learning بدون مهاجرت، انگلیسی و آلمانی را مثل بومیها یاد میگیرند؟
این مقاله توضیح میدهد که زبانآموزان ایرانی چطور در سال ۲۰۲۵ توانستهاند بدون مهاجرت و فقط با استفاده از تکنیک Immersive Learning، تجربهای شبیه زندگی واقعی در یک کشور انگلیسیزبان یا آلمانیزبان بسازند. در این متن، روند یادگیری غوطهور، ابزارهای هوش مصنوعی، تماس مداوم با زبان، و تغییر سبک زندگی بررسی میشود تا نشان داده شود چگونه میتوان لهجه، واژگان و سرعت پردازش زبان را دقیقاً مثل بومیها تقویت کرد—even inside Iran.
بهترین روشهای یادگیری لغات انگلیسی و آلمانی در سال ۲۰۲۵
مقاله «بهترین روشهای یادگیری لغات انگلیسی و آلمانی در سال ۲۰۲۵» توضیح میدهد که چرا حفظکردن سنتی واژگان دیگر جواب نمیدهد و چطور زبانآموزان امسال با کمک تکنیکهای علمی، تکرار هوشمند، محتوای واقعی و ابزارهای مجهز به هوش مصنوعی میتوانند سرعت یادگیری لغات را چند برابر کنند. این متن از زاویهی نیازهای واقعی زبانآموز ایرانی نوشته شده و یک مسیر کاربردی و بهروز ارائه میدهد تا لغات سریعتر وارد حافظه بلندمدت شوند و در مکالمه قابل استفاده باشند.
.png "خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون B1 ÖSD")
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون B1 ÖSD
خطاها نشانهٔ «بیاستعدادی» یا «بد درسخواندن» نیستند؛ بلکه نشان میدهند که زبان هنوز به اندازهٔ کافی خودکار نشده. تفاوت B1 «خوب» و B1 «ضعیف» دقیقاً در همین خودکارسازی نهفته است. این مهارت فقط با تمرین واقعی — نوشتن، اصلاح شدن، جملهسازی طولانی، و تکرار درست — ساخته میشود. و هر کسی که به اندازه کافی تمرین هدفمند داشته باشد، میتواند این خطاها را کاهش دهد و در جلسهٔ امتحان با اعتمادبهنفس بیشتری ظاهر شود.
چطور کلاسهای مکالمه آزاد، سرعت یادگیری انگلیسی و آلمانی را ۳ برابر میکنند؟
مقاله «چطور کلاسهای مکالمه آزاد، سرعت یادگیری انگلیسی و آلمانی را ۳ برابر میکنند؟» نشان میدهد چرا تعامل واقعی، تمرین مستمر، و قرار گرفتن در موقعیتهای زنده مکالمه، مهمترین عامل تسریع پیشرفت در زبان هستند. این متن توضیح میدهد چگونه زبانآموزان ایرانی با حضور در جلسات مکالمه آزاد، اعتمادبهنفس بیشتری پیدا میکنند، اشتباهات خود را سریعتر اصلاح میکنند و تجربهای مشابه زندگی واقعی در کشورهای انگلیسیزبان و آلمانیزبان به دست میآورند.
.png "خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون B2 ÖSD")
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون B2 ÖSD
خیلی از خطاهای گرامری در سطح ÖSD B2 به این خاطر اتفاق میافتند که زبانآموز یا «دانش ناقص» دارد، یعنی قواعد را نصفهنیمه بلد است، یا «اتوماتیکسازی» نکرده، یعنی قواعد را میداند اما در لحظهٔ تولید نمیتواند درست و سریع از آنها استفاده کند، یا اینکه ساختارهای فارسی ناخواسته وارد آلمانی میشود و باعث «تداخل زبان مادری» میگردد.
چطور ایرانیها در سال ۲۰۲۵ زبان انگلیسی و آلمانی را شبیه زندگی واقعی یاد میگیرند؟
مقاله «چطور ایرانیها در سال ۲۰۲۵ زبان انگلیسی و آلمانی را شبیه زندگی واقعی یاد میگیرند؟» یک نگاه خلاصه و کاربردی به جدیدترین شیوههای یادگیری زبان دارد؛ روشهایی که بر پایهی تمرین واقعی، موقعیتهای شبیهسازیشده، ابزارهای هوش مصنوعی و الگوهای آموزشی استاندارد طراحی شدهاند. این توضیح کوتاه نشان میدهد که چطور زبانآموز ایرانی میتواند تجربهای مشابه زندگی واقعی ایجاد کند و مسیر یادگیری را طبیعیتر، سریعتر و عملیتر پیش ببرد.
یادگیری زبان با هوش مصنوعی در ۲۰۲۵؛ آیا جای کلاسهای حضوری را میگیرد؟
این مقاله توضیح میدهد که در سال ۲۰۲۵ هوش مصنوعی یادگیری زبان را متحول کرده، سرعت و دقت تمرینها را بالا برده و امکان مکالمه و تصحیح لحظهای را فراهم کرده است، اما با وجود تمام پیشرفتها هنوز نمیتواند جای کلاس حضوری و تعامل انسانی را بگیرد. نتیجهگیری این است که بهترین روش یادگیری ترکیبی از «کلاس استاندارد + تمرین هوش مصنوعی» است؛ مدلی که هم پیشرفت را سریع میکند و هم عمق یادگیری را حفظ میکند.
_1.png "تفاوت TestDaF و TELC")
تفاوت TestDaF و TELC
TestDaF بیشتر یک امتحان تخصصی برای ورود به دانشگاه است و ساختاری ثابت، استاندارد و کاملاً آکادمیک دارد، اما telc گستردهتر، عملیتر و با کاربردهای متنوعتری طراحی شده است. بنابراین انتخاب بین این دو باید دقیقاً بر اساس هدف تو انجام شود
بهترین روش یادگیری زبان در سال ۲۰۲۵ برای ایرانیها
این مقاله توضیح میدهد چرا یادگیری زبان در سال ۲۰۲۵ با روشهای سنتی جواب نمیدهد و چگونه ترکیب کلاس استاندارد، هوش مصنوعی، منابع معتبر و تمرین مکالمه واقعی میتواند سریعترین و مؤثرترین مسیر برای زبانآموزان ایرانی باشد. در این متن، تمام چالشهای رایج زبانآموزان، روشهای جدید جهانی، اهمیت برنامهریزی، هدفگذاری و عادتسازی بررسی شده تا یک نقشه راه کامل برای یادگیری زبان در سال جدید ارائه شود.