۱۰ مورد گرامری که استفاده و رعایت آنها مشخص می کند فردی مسلط و توانا در زبان انگلیسی هستید.

در این مطلب سعی کرده ایم به برخی از موضوعات گرامری که کمتر به آن‌ها توجه می‌شود اما در صورت استفاده درست، مهارت بالای شما در زبان انگلیسی را نشان می‌دهد بپردازیم. استفاده درست و به جا از این موارد، می تواند تاثیر به سزایی در حس افرادی که در اطراف شما هستند و صحبت شما را می شنوند ایجاد می کند.

۱۰ مورد گرامری که استفاده و رعایت آنها مشخص می کند فردی مسلط و توانا در زبان انگلیسی هستید.

در این مطلب سعی کرده ایم به برخی از موضوعات گرامری که کمتر به آن‌ها توجه می‌شود اما در صورت استفاده درست، مهارت بالای شما در زبان انگلیسی را نشان می‌دهد بپردازیم. استفاده درست و به جا از این موارد، می تواند تاثیر به سزایی در حس افرادی که در اطراف شما هستند و صحبت شما را می شنوند ایجاد می کند.

 

1. حروف تعریف نامشخص و مشخص (Articles)

حروف تعریف جزئیات مهمی به جمله اضافه می‌کنند. استفاده صحیح از a, an, the نشان‌دهنده درک عمیق از گرامر انگلیسی است. یادگیری تفاوت استفاده از a/an و the باعث می‌شود جملات شما حرفه‌ای‌تر باشند.

  • a/an برای اشاره به چیزی که شنونده آن را نمی‌شناسد یا بار اول درباره آن صحبت می‌کنیم:
    • "I saw a bird in the tree." (برای اولین بار به آن اشاره شده است).
  • the برای اشیایی که مشخص یا قبلاً ذکر شده‌اند:
    • "The bird I saw was blue." (پرنده‌ای که قبلاً درباره آن صحبت کردیم).
       

مثال‌ها:

  • "I need an umbrella because it’s raining."
  • "He bought a car yesterday. The car is red."
  • "The sun rises in the east." (چیزهایی که یکتا هستند).
  • "The moon" (چون تنها یک ماه داریم).
  • "A university" (چون تلفظ «ی» در ابتدای university صدادار نیست).
  • "I met a university professor."
    (توجه به تلفظ حرف صدادار در ابتدای کلمه university).
     

2. ساختارهای موازی (Parallel Structures)

ساختارهای موازی زمانی به‌کار می‌روند که در جمله‌ای بیش از یک عبارت مشابه وجود داشته باشد. این موضوع در نوشتار و مکالمه پیشرفته بسیار کاربردی است. ساختارهای موازی خوانایی جملات را افزایش می‌دهند و نشان‌دهنده مهارت بالای نویسنده یا گوینده هستند. این ساختار جملات شما را روان‌تر و حرفه‌ای‌تر می‌کند.

مثال‌ها:

  • "She likes swimming, running, and cycling."
  • "We should either stay at home or go to the cinema."
  • "He not only sings beautifully but also plays the piano."
  • "The project requires dedication, focus, and hard work."
  • "She enjoys reading, writing, and painting."
     

اشتباه رایج:

  • "She likes swimming, to run, and cycling." (غیر موازی و اشتباه).
     

3. افعال مدال در زمان گذشته (Modals in the Past)

این گرامر کمک می‌کند تا بتوانید درباره رویدادهایی که ممکن است در گذشته رخ داده باشد یا باید رخ می‌داد، صحبت کنید. این موضوع به شما امکان می‌دهد تا مهارت خود در بیان احتمالات، اجبارها یا توصیه‌ها در گذشته را نشان دهید.
 

مثال‌ها:

  • "You should have studied harder for the exam." (نصیحت برای گذشته).
  • "He could have helped you, but he didn’t." (احتمالی که رخ نداد).
  • "She might have forgotten about the meeting." (احتمال).
  • "They must have arrived by now." (اطمینان بالا).
  • "She could have gone to the party, but she didn’t."
  • "You should have told me earlier."

اشتباه رایج:

  • "He must had arrived by now." (اشتباه است، باید از شکل اصلی فعل استفاده شود).
     

4. اسم‌های جمع و مفرد غیرقابل‌شمارش (Uncountable Nouns)

بسیاری از زبان‌آموزان در تشخیص اسم‌های قابل‌شمارش و غیرقابل‌شمارش اشتباه می‌کنند. اسم‌های غیرقابل‌شمارش با افعالی مثل much, little, a lot of همراه می‌شوند.
 

  • "Much information" صحیح است، نه "Many informations."
  • "A piece of advice" صحیح است، نه "An advice."

 

مثال‌ها:

  • "There is too much traffic today."
  • "I have little information about this topic."
  • "We need a piece of equipment for the lab."
     

اشتباه رایج:

  • "Many informations were provided." (اشتباه است، باید "A lot of information" باشد).
     

5. جملات شرطی ترکیبی (Mixed Conditionals)

این جملات برای بیان شرایط گذشته با نتیجه حال (یا برعکس) استفاده می‌شوند. این ساختار برای نشان دادن سناریوهای پیچیده و پیشرفته به‌کار می‌رود.
 

مثال‌ها:

  • "If I had studied harder, I would have a better job now."
  • "If I had studied harder, I would be a doctor now." (شرط گذشته با نتیجه حال ترکیب شده است).
  • "If she were more careful, she wouldn’t have made that mistake yesterday."
     

6. Inversion برای تاکید

این ساختار جملات را تأکیدی و رسمی‌تر می‌کند. جابه‌جایی فعل و فاعل می‌تواند تاکید بیشتری در جمله ایجاد کند.
 

مثال‌ها:

  • "Never have I seen such a breathtaking view."
  • "Hardly had they arrived when the meeting started."
  • "Not only does he sing well, but he also dances perfectly."
     

 

7. جملات نسبی کاهش‌یافته (Reduced Relative Clauses)

این ساختار جملات شما را مختصر و حرفه‌ای می‌کند.
 

مثال‌ها:

  • "The boy who is playing soccer is my brother.""The boy playing soccer is my brother."
  • "The house which was built last year is for sale.""The house built last year is for sale."
     

8. ساختارهای مجهول پیشرفته (Advanced Passive Structures)

جملات مجهول پیشرفته در نوشتار رسمی و حرفه‌ای بسیار کاربرد دارند.
 

مثال‌ها:

  • "She is known to be an excellent teacher."
  • "He is believed to have stolen the money."
  • "It is thought that the project will succeed.""The project is thought to succeed."
     

9. ترتیب صفات (Order of Adjectives)

بسیاری از زبان‌آموزان ترتیب صفات را نمی‌دانند، اما تسلط بر آن نشانه مهارت بالا است. یادگیری ترتیب صفات به شما کمک می‌کند تا جمله‌های طبیعی‌تری بسازید.
 

ترتیب:

نظر + اندازه + شکل + رنگ + جنس + هدف
 

مثال‌ها:

  • "A beautiful large round golden bracelet."
  • "An interesting small red plastic toy."
     

10. Collocations و Idioms

این ترکیب‌ها نشانه درک عمیق از زبان انگلیسی هستند:
 

Collocations:

  • "Take a risk" (نه "Make a risk").
  • "Fast food" (نه "Quick food").
     

Idioms:

  • "Break the ice." (شروع مکالمه).
  • "Hit the nail on the head." (کاملاً درست گفتن).

این موارد نه تنها گرامری هستند، بلکه توانایی شما را در استفاده طبیعی از زبان نشان می‌دهند.


برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.

آخرین مقالات

گرامر سطح B1 زبان آلمانی

گرامر سطح B1 زبان آلمانی شامل قواعدی است که به زبان‌آموز امکان می‌دهد جملات ساده و متوسط را به‌درستی بسازد و در موقعیت‌های روزمره و رسمی به‌صورت مؤثر ارتباط برقرار کند. در این سطح، یادگیری زمان‌های مختلف فعل (گذشته ساده، حال کامل)، جملات شرطی پایه، استفاده صحیح از حالت‌های اسمی (Nominativ, Akkusativ, Dativ)، ضمایر موصولی ساده، و صفات با تغییرات مربوط به حالت‌ها و جنس‌ها اهمیت زیادی دارد. همچنین توانایی ساخت جملات مرکب ساده و بیان نظرات، علت‌ها و اهداف به شکل واضح از مهارت‌های کلیدی این سطح است.

گرامر سطح C2 زبان انگلیسی

گرامر سطح C2 زبان انگلیسی نشان‌دهنده تسلط کامل و حرفه‌ای بر زبان است. در این سطح، زبان‌آموز نه‌تنها قواعد پیچیده گرامری را به‌خوبی می‌شناسد، بلکه قادر است از آن‌ها به صورت کاملاً طبیعی، دقیق و منعطف در موقعیت‌های مختلف استفاده کند. توانایی درک و تولید جملات بسیار پیچیده، استفاده هوشمندانه از ساختارهای نحوی برای انتقال ظرایف معنایی و تأکیدهای خاص، و به‌کارگیری سبک‌های مختلف نوشتاری و گفتاری از ویژگی‌های مهم گرامر C2 است. این سطح، زبان‌آموز را قادر می‌سازد در بحث‌های تخصصی، نوشتارهای آکادمیک پیشرفته، و ارتباطات حرفه‌ای با اطمینان کامل شرکت کند.

گرامر سطح C1 زبان انگلیسی

گرامر در سطح C1 زبان انگلیسی نشان‌دهنده تسلط بالا بر ساختارهای زبانی و توانایی استفاده دقیق، منعطف و پیشرفته از آن‌ها در موقعیت‌های رسمی و غیررسمی است. در این سطح، زبان‌آموز می‌تواند جملات پیچیده، ساختارهای شرطی پیشرفته، زمان‌های ترکیبی، نقل‌قول غیرمستقیم، افعال عبارتی (phrasal verbs)، و ساختارهای مجهول و سببی پیچیده را به‌درستی و طبیعی به‌کار ببرد. توانایی درک تفاوت‌های ظریف معنایی، استفاده از گرامر برای بیان دیدگاه، فرضیه‌سازی، و تحلیل مسائل از دیگر ویژگی‌های گرامری سطح C1 است.

سوالات مصاحبه آوسبیلدونگ تجارت و اداری و مدیریت

آوسبیلدونگ در حوزه‌های اداری و تجاری (مانند مدیریت بازرگانی، کارمند اداره، دستیار مدیریت و…) یکی از گزینه‌های محبوب میان مهاجران و جوانان در آلمان است. این رشته‌ها آینده شغلی متنوع، محیط کاری ساختاریافته و فرصت‌های فراوان برای رشد فردی و حرفه‌ای فراهم می‌کنند. برای پذیرش در چنین دوره‌هایی، معمولاً پس از بررسی مدارک اولیه، از داوطلب برای مصاحبه‌ای رسمی دعوت می‌شود.

گرامر سطح B1 زبان انگلیسی

گرامر سطح B1 زبان انگلیسی شامل ساختارهایی فراتر از پایه است که به زبان‌آموز کمک می‌کند تا با دقت و وضوح بیشتری صحبت کند و بنویسد. در این سطح، زبان‌آموز باید با زمان‌های گذشته (Past Simple, Past Continuous, Present Perfect)، جملات شرطی نوع اول، جملات مجهول ساده (Passive Voice)، نقل‌قول مستقیم و غیرمستقیم ساده، صفات و قیود، و ساختارهای مقایسه‌ای آشنا باشد. هدف گرامر در سطح B1، ارتقای توانایی در بیان نظرات، احساسات و تجربه‌ها در قالب جملات نسبتاً پیچیده و صحیح است.

گرامر سطح B2 زبان انگلیسی

گرامر سطح B2 زبان انگلیسی به زبان‌آموزان امکان می‌دهد تا ساختارهای پیشرفته‌تری را در نوشتار و گفتار خود به کار ببرند. در این سطح، یادگیری زمان‌های پیچیده‌تر مانند گذشته کامل و آینده در گذشته، جملات شرطی نوع دوم و سوم، جملات مجهول در زمان‌های مختلف، نقل قول غیرمستقیم و استفاده از افعال وجهی پیشرفته اهمیت زیادی دارد. تسلط بر گرامر B2 باعث می‌شود زبان‌آموز بتواند نظرات، دلایل و نتایج را به‌صورت دقیق‌تر و رسمی‌تر بیان کند.

سوالات مصاحبه آوسبیلدونگ پرستاری

آوسبیلدونگ پرستاری (Pflegefachfrau / Pflegefachmann) یکی از محبوب‌ترین و پرتقاضاترین رشته‌های فنی در آلمان است. داوطلبانی که برای این مسیر حرفه‌ای اقدام می‌کنند، معمولاً پس از ارسال مدارک، به یک مصاحبه حضوری یا آنلاین دعوت می‌شوند. موفقیت در این مصاحبه نقش مهمی در پذیرش شما برای ورود به دوره‌ی آموزشی دارد.

کلاس زبان آلمانی آنلاین

کلاس زبان آلمانی آنلاین فرصتی مناسب برای یادگیری سریع، منظم و تعاملی زبان آلمانی از هر مکان و در هر زمان است. این کلاس‌ها با بهره‌گیری از اساتید باتجربه، منابع آموزشی به‌روز، تمرین‌های شنیداری و گفتاری، و برنامه‌ریزی سطح‌بندی‌شده، به زبان‌آموزان کمک می‌کند تا مهارت‌های گفتاری، نوشتاری، شنیداری و گرامری خود را به‌صورت هدفمند تقویت کنند. همچنین امکان شرکت در کلاس‌ها از طریق موبایل یا لپ‌تاپ، یادگیری را بسیار انعطاف‌پذیر و قابل دسترس می‌سازد.

سوالات مصاحبه آوسبیلدونگ

آلمان یکی از کشورهایی است که نظام آموزش حرفه‌ای بسیار قدرتمند و ساختاریافته‌ای دارد. یکی از مهم‌ترین روش‌های ورود به بازار کار در این کشور، آوسبیلدونگ (Ausbildung) است

گرامر انگلیسی به زبان ساده

گرامر انگلیسی به زبان ساده یعنی یادگیری قواعد زبان بدون پیچیدگی‌های فنی، با استفاده از توضیحات روان، مثال‌های روزمره و تمرین‌های ساده و کاربردی. این روش برای زبان‌آموزانی مناسب است که می‌خواهند بدون درگیر شدن با اصطلاحات دشوار، به‌صورت عملی و قابل‌فهم، جمله‌سازی درست را یاد بگیرند و در مکالمه و نوشتار خود از ساختارهای صحیح استفاده کنند.