Vocabulary سطح C1 انگلیسی
سطح C1 در زبان انگلیسی یکی از مراحل پیشرفته یادگیری است که زبانآموزان را قادر میسازد بهطور روان، دقیق و طبیعی در محیطهای علمی، حرفهای و اجتماعی ارتباط برقرار کنند. در این سطح، دایره واژگان بسیار گستردهتر و متنوعتر میشود و شامل اصطلاحات تخصصی، واژگان آکادمیک و ترکیبات پیشرفته میگردد. هدف اصلی در این مرحله، توانایی بیان ایدههای پیچیده، دفاع از دیدگاهها، نوشتن متون تحلیلی و درک متون تخصصی طولانی است.
اهمیت یادگیری واژگان در سطح C1
واژگان سطح C1 به زبانآموزان کمک میکند:
-
متون علمی و دانشگاهی را بهطور کامل درک کنند.
-
در محیطهای حرفهای مانند جلسات کاری، کنفرانسها و ارائهها به شکلی قوی ظاهر شوند.
-
در بحثهای انتقادی و تحلیلی شرکت کنند و ایدههای پیچیده را بیان نمایند.
-
مهارت نوشتن مقالات، گزارشها و متون رسمی را تقویت کنند.
چالشهای یادگیری واژگان سطح C1
در این سطح، چالش اصلی فقط حفظ کردن کلمات نیست؛ بلکه یادگیری کاربرد دقیق واژگان در موقعیتهای مختلف است. بسیاری از واژگان دارای معانی چندگانه یا کاربردهای خاص در متون آکادمیک و تخصصی هستند. بنابراین، تمرکز باید بر روی یادگیری عمیق، مثالهای کاربردی و تمرین در زمینههای واقعی باشد.
استراتژیهای مؤثر برای یادگیری
-
خواندن متون تخصصی (روزنامههای معتبر، مقالات علمی، کتابهای دانشگاهی).
-
نوشتن متون تحلیلی برای تمرین استفاده از واژگان در بافتهای مختلف.
-
شرکت در بحثهای پیشرفته برای تقویت دایره لغات و کاربرد آنها در مکالمه.
-
یادگیری ریشهها و پسوندها که به درک بهتر واژگان کمک میکند.
-
مرور منظم با فلشکارت یا اپلیکیشنها برای تثبیت در حافظه بلندمدت.
C1 Vocabulary List (100 Words)
| Word | Meaning | Example |
|---|---|---|
| Aberration | Something unusual or unexpected | His angry outburst was an aberration. |
| Acumen | Keen insight or sharpness | Her business acumen helped the company grow. |
| Adulation | Excessive praise or admiration | The actor enjoyed the adulation of fans. |
| Alleviate | To make something less severe | Medicine can alleviate the pain. |
| Auspicious | Promising success or favorable | It was an auspicious beginning. |
| Belligerent | Hostile and aggressive | He became belligerent after drinking. |
| Benign | Kind, harmless | The tumor turned out to be benign. |
| Cajole | To persuade with flattery | She cajoled him into signing the paper. |
| Candor | Honesty, openness | I appreciate your candor in this matter. |
| Circumvent | Find a way around | They tried to circumvent the rules. |
| Clandestine | Secret, hidden | The agents held a clandestine meeting. |
| Cogent | Clear, logical, convincing | Her argument was both cogent and persuasive. |
| Complacent | Self-satisfied, unconcerned | He grew complacent after success. |
| Conducive | Helpful, making a situation possible | A quiet room is conducive to study. |
| Conundrum | A difficult problem | He faced a moral conundrum. |
| Copious | Abundant, plentiful | She took copious notes in class. |
| Cursory | Quick, without attention to detail | He gave a cursory glance at the file. |
| Debilitate | To weaken | The disease will debilitate the patient. |
| Deference | Respect, submission | He spoke with deference to his teacher. |
| Demure | Shy, modest | She gave him a demure smile. |
| Denounce | To criticize publicly | The politician denounced corruption. |
| Didactic | Intended to teach | The novel was more didactic than entertaining. |
| Disparate | Essentially different | The two cultures were disparate. |
| Disseminate | To spread widely | They disseminated the information quickly. |
| Eclectic | Choosing from various sources | She has an eclectic taste in music. |
| Egregious | Outstandingly bad | It was an egregious mistake. |
| Elucidate | To explain clearly | The teacher elucidated the concept. |
| Emulate | To imitate with respect | She tried to emulate her mentor’s success. |
| Enigma | Mystery, puzzle | His disappearance remains an enigma. |
| Esoteric | Intended for a small group | The professor’s lecture was too esoteric. |
| Exacerbate | To make worse | His actions only exacerbated the problem. |
| Exonerate | To free from blame | The evidence exonerated him. |
| Fastidious | Very attentive to detail | He is fastidious about cleanliness. |
| Furtive | Secretive, sly | She cast a furtive glance at him. |
| Garrulous | Excessively talkative | The garrulous man told endless stories. |
| Hackneyed | Overused, unoriginal | The phrase is hackneyed and boring. |
| Harbinger | Sign of something to come | Dark clouds are a harbinger of rain. |
| Impetuous | Acting quickly without thought | He made an impetuous decision. |
| Incessant | Never stopping | The incessant noise annoyed us. |
| Incisive | Sharp, clear-thinking | Her incisive remarks impressed everyone. |
| Indolent | Lazy, avoiding activity | The indolent student never studied. |
| Ineffable | Too great to describe | The beauty was ineffable. |
| Innate | Inborn, natural | She has an innate talent for music. |
| Insidious | Harmful but subtle | The disease is insidious in its spread. |
| Intrepid | Fearless, adventurous | The intrepid explorer climbed the mountain. |
| Juxtapose | Place side by side | The artist juxtaposed light and dark. |
| Lament | To express sorrow | She lamented the loss of her friend. |
| Latent | Hidden, not visible | He has latent abilities in math. |
| Laud | To praise highly | They lauded her achievements. |
| Lethargic | Lacking energy | He felt lethargic after lunch. |
| Lucid | Clear, easy to understand | Her explanation was lucid and simple. |
| Magnanimous | Generous, forgiving | He was magnanimous in victory. |
| Malevolent | Evil-minded | The malevolent witch cursed the village. |
| Mellifluous | Pleasant sounding | Her mellifluous voice charmed the audience. |
| Meticulous | Very careful | She was meticulous in her research. |
| Mundane | Ordinary, dull | He was tired of mundane tasks. |
| Nefarious | Wicked, criminal | The villain’s plan was nefarious. |
| Nonchalant | Calm, relaxed | He answered in a nonchalant tone. |
| Oblivious | Unaware | She was oblivious to the danger. |
| Obsolete | No longer useful | Typewriters are now obsolete. |
| Omnipotent | All-powerful | In myths, gods are omnipotent. |
| Opulent | Rich, luxurious | The opulent palace amazed visitors. |
| Ostentatious | Showy, pretentious | He wore an ostentatious gold watch. |
| Panacea | Remedy for all problems | There is no panacea for poverty. |
| Paragon | Perfect example | She is a paragon of kindness. |
| Paucity | Scarcity, lack | There was a paucity of resources. |
| Pecuniary | Relating to money | He suffered pecuniary losses. |
| Pensive | Deep in thought | She looked pensive at the window. |
| Perfunctory | Done without effort | His apology was perfunctory. |
| Pernicious | Harmful effect | Pernicious weeds spread quickly. |
| Perspicacious | Having keen insight | The perspicacious leader made wise decisions. |
| Placid | Calm, peaceful | The lake was placid at dawn. |
| Platitude | Overused remark | His speech was full of platitudes. |
| Plausible | Seemingly reasonable | Her excuse sounded plausible. |
| Precarious | Unstable, risky | They lived in precarious conditions. |
| Precocious | Advanced for age | The precocious child could read at four. |
| Proclivity | Natural tendency | He has a proclivity for art. |
| Prosaic | Dull, unimaginative | Her writing style was prosaic. |
| Quintessential | Perfect example | He is the quintessential gentleman. |
| Rancor | Bitter resentment | She spoke without rancor. |
| Rapport | Friendly relationship | The teacher built rapport with students. |
| Recalcitrant | Stubbornly disobedient | The recalcitrant student refused to obey. |
| Redundant | Unnecessary repetition | His speech was full of redundant words. |
| Relegate | To assign to a lower position | He was relegated to a minor role. |
| Salient | Most important | She pointed out the salient features. |
| Sanguine | Optimistic, hopeful | He remained sanguine about the future. |
| Sporadic | Occasional, irregular | Sporadic rain showers occurred. |
| Superfluous | Unnecessary | The report contained superfluous details. |
| Surreptitious | Secret, stealthy | They had a surreptitious meeting. |
| Taciturn | Silent, reserved | The taciturn man rarely spoke. |
| Tenable | Defensible, reasonable | Her theory is no longer tenable. |
| Trepidation | Fear, anxiety | He entered the room with trepidation. |
| Ubiquitous | Found everywhere | Smartphones are ubiquitous today. |
| Umbrage | Offense, resentment | He took umbrage at her remark. |
| Vacillate | To waver, be indecisive | She vacillated between choices. |
| Vehement | Strong feeling, passionate | He gave a vehement speech. |
| Verbose | Using too many words | The essay was verbose and unclear. |
| Vociferous | Loud, forceful | The crowd was vociferous in protest. |
| Wary | Cautious, careful | Be wary of strangers. |
| Zealous | Passionate, enthusiastic | He is zealous in his work. |
رسیدن به سطح C1 واژگان انگلیسی، زبانآموز را به مرحلهای میرساند که میتواند بهراحتی در محیطهای دانشگاهی، حرفهای و اجتماعی فعالیت کند. یادگیری این کلمات نه تنها مهارت مکالمه و نوشتار را تقویت میکند، بلکه درک عمیقتری از متون تخصصی و فرهنگی ایجاد خواهد کرد.
مشاهده دوره های آموزش زبان انگلیسی C1
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
آخرین اخبار
برگزاری آزمون ماک آیلتس دی ماه به صورت رایگان
مؤسسه زبان اندیشه پارسیان در روز یک شنبه 7 دی ماه 1404 اقدام به برگزاری آزمون ماک رایگان آیلتس مینماید
اعلام نتایج آزمون ÖSD آبان ماه ۱۴۰۴
نتایج آزمون آبان ماه ۱۴۰۴ از طریق پروفایل کاربری قابل مشاهده است. لطفا پس از ورود به بخش کاربری ، به بخش کارنامه ها مراجعه فرمایید.
برگزاری آزمون های بین المللی ÖSD در زمستان ۱۴۰۴
آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان، برگزارکننده رسمی آزمون بینالمللی ÖSD، با افتخار اعلام میکند که در زمستان سال ۱۴۰۴ در سه نوبت مجزا این آزمون را برگزار خواهد کرد.
پکیج نيمه خصوصی IELTS با تمرکز ویژه بر مهارت های Speaking و Writing و تقویت کاربردی مهارت های Reading و Listening ( ویژه نمره 6-6.5)
کلاس نیمهخصوصی IELTS اندیشه پارسیان فرصتی است برای یادگیری هدفمند و حرفهای آیلتس، طوری که مهارتهای زبان و تکنیکهای آزمون را همزمان تقویت کنید. با این پکیج، مسیر موفقیت در آیلتس سادهتر، سریعتر و کماسترس میشود.
تخفیف ۲۳ درصدی آزمونهای ÖSD در اندیشه پارسیان | جشن ۲۳ سال همراهی با زبانآموزان
آموزشگاه زبان اندیشه پارسیان به مناسبت ۲۳ سال فعالیت موفق در حوزه آموزش زبانهای خارجی، هدیهای ویژه برای زبانآموزان آلمانی در نظر گرفته است.
برچسب ها
- Vocabulary سطح C1 انگلیسی
- سطح C1 انگلیسی
- Vocabulary سطح C1
- Vocabulary C1 انگلیسی
- Vocabulary انگلیسی
- Vocabulary C1
- C1 انگلیسی
- Vocabulary
- انگلیسی
- سطح C1
- C1
- آموزش زبان انگلیسی
- آموزش زبان
- زبان انگلیسی
- آموزش
- زبان
- آموزش انگلیسی
- اندیشه پارسیان
- مقاله
- واژگان سطح C1 انگلیسی
- لغات پیشرفته
- یادگیری واژگان
- مثال کاربردی
- لغات آکادمیک
آخرین مقالات
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون C1 ÖSD
در نگاه اول ممکنه تصور بشه که خطاهای گرامری در سطح C1 ناشی از «پیچیدگی زیاد زبان» یا «حجم زیاد مطالب» هستن، اما واقعیت خیلی عمیقتره. یکی از مهمترین دلایل اینه که در سطح C1 ذهن ما هنوز هم ناخودآگاه با منطق فارسی کار میکنه، اما اینبار در ساختارهای پیشرفتهتر
چگونه ایرانیها در سال ۲۰۲۵ با تکنیک Immersive Learning بدون مهاجرت، انگلیسی و آلمانی را مثل بومیها یاد میگیرند؟
این مقاله توضیح میدهد که زبانآموزان ایرانی چطور در سال ۲۰۲۵ توانستهاند بدون مهاجرت و فقط با استفاده از تکنیک Immersive Learning، تجربهای شبیه زندگی واقعی در یک کشور انگلیسیزبان یا آلمانیزبان بسازند. در این متن، روند یادگیری غوطهور، ابزارهای هوش مصنوعی، تماس مداوم با زبان، و تغییر سبک زندگی بررسی میشود تا نشان داده شود چگونه میتوان لهجه، واژگان و سرعت پردازش زبان را دقیقاً مثل بومیها تقویت کرد—even inside Iran.
بهترین روشهای یادگیری لغات انگلیسی و آلمانی در سال ۲۰۲۵
مقاله «بهترین روشهای یادگیری لغات انگلیسی و آلمانی در سال ۲۰۲۵» توضیح میدهد که چرا حفظکردن سنتی واژگان دیگر جواب نمیدهد و چطور زبانآموزان امسال با کمک تکنیکهای علمی، تکرار هوشمند، محتوای واقعی و ابزارهای مجهز به هوش مصنوعی میتوانند سرعت یادگیری لغات را چند برابر کنند. این متن از زاویهی نیازهای واقعی زبانآموز ایرانی نوشته شده و یک مسیر کاربردی و بهروز ارائه میدهد تا لغات سریعتر وارد حافظه بلندمدت شوند و در مکالمه قابل استفاده باشند.
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون B1 ÖSD
خطاها نشانهٔ «بیاستعدادی» یا «بد درسخواندن» نیستند؛ بلکه نشان میدهند که زبان هنوز به اندازهٔ کافی خودکار نشده. تفاوت B1 «خوب» و B1 «ضعیف» دقیقاً در همین خودکارسازی نهفته است. این مهارت فقط با تمرین واقعی — نوشتن، اصلاح شدن، جملهسازی طولانی، و تکرار درست — ساخته میشود. و هر کسی که به اندازه کافی تمرین هدفمند داشته باشد، میتواند این خطاها را کاهش دهد و در جلسهٔ امتحان با اعتمادبهنفس بیشتری ظاهر شود.
چطور کلاسهای مکالمه آزاد، سرعت یادگیری انگلیسی و آلمانی را ۳ برابر میکنند؟
مقاله «چطور کلاسهای مکالمه آزاد، سرعت یادگیری انگلیسی و آلمانی را ۳ برابر میکنند؟» نشان میدهد چرا تعامل واقعی، تمرین مستمر، و قرار گرفتن در موقعیتهای زنده مکالمه، مهمترین عامل تسریع پیشرفت در زبان هستند. این متن توضیح میدهد چگونه زبانآموزان ایرانی با حضور در جلسات مکالمه آزاد، اعتمادبهنفس بیشتری پیدا میکنند، اشتباهات خود را سریعتر اصلاح میکنند و تجربهای مشابه زندگی واقعی در کشورهای انگلیسیزبان و آلمانیزبان به دست میآورند.
خطاهای گرامری رایج زبان آموزان در آزمون B2 ÖSD
خیلی از خطاهای گرامری در سطح ÖSD B2 به این خاطر اتفاق میافتند که زبانآموز یا «دانش ناقص» دارد، یعنی قواعد را نصفهنیمه بلد است، یا «اتوماتیکسازی» نکرده، یعنی قواعد را میداند اما در لحظهٔ تولید نمیتواند درست و سریع از آنها استفاده کند، یا اینکه ساختارهای فارسی ناخواسته وارد آلمانی میشود و باعث «تداخل زبان مادری» میگردد.
چطور ایرانیها در سال ۲۰۲۵ زبان انگلیسی و آلمانی را شبیه زندگی واقعی یاد میگیرند؟
مقاله «چطور ایرانیها در سال ۲۰۲۵ زبان انگلیسی و آلمانی را شبیه زندگی واقعی یاد میگیرند؟» یک نگاه خلاصه و کاربردی به جدیدترین شیوههای یادگیری زبان دارد؛ روشهایی که بر پایهی تمرین واقعی، موقعیتهای شبیهسازیشده، ابزارهای هوش مصنوعی و الگوهای آموزشی استاندارد طراحی شدهاند. این توضیح کوتاه نشان میدهد که چطور زبانآموز ایرانی میتواند تجربهای مشابه زندگی واقعی ایجاد کند و مسیر یادگیری را طبیعیتر، سریعتر و عملیتر پیش ببرد.
یادگیری زبان با هوش مصنوعی در ۲۰۲۵؛ آیا جای کلاسهای حضوری را میگیرد؟
این مقاله توضیح میدهد که در سال ۲۰۲۵ هوش مصنوعی یادگیری زبان را متحول کرده، سرعت و دقت تمرینها را بالا برده و امکان مکالمه و تصحیح لحظهای را فراهم کرده است، اما با وجود تمام پیشرفتها هنوز نمیتواند جای کلاس حضوری و تعامل انسانی را بگیرد. نتیجهگیری این است که بهترین روش یادگیری ترکیبی از «کلاس استاندارد + تمرین هوش مصنوعی» است؛ مدلی که هم پیشرفت را سریع میکند و هم عمق یادگیری را حفظ میکند.
تفاوت TestDaF و TELC
TestDaF بیشتر یک امتحان تخصصی برای ورود به دانشگاه است و ساختاری ثابت، استاندارد و کاملاً آکادمیک دارد، اما telc گستردهتر، عملیتر و با کاربردهای متنوعتری طراحی شده است. بنابراین انتخاب بین این دو باید دقیقاً بر اساس هدف تو انجام شود
بهترین روش یادگیری زبان در سال ۲۰۲۵ برای ایرانیها
این مقاله توضیح میدهد چرا یادگیری زبان در سال ۲۰۲۵ با روشهای سنتی جواب نمیدهد و چگونه ترکیب کلاس استاندارد، هوش مصنوعی، منابع معتبر و تمرین مکالمه واقعی میتواند سریعترین و مؤثرترین مسیر برای زبانآموزان ایرانی باشد. در این متن، تمام چالشهای رایج زبانآموزان، روشهای جدید جهانی، اهمیت برنامهریزی، هدفگذاری و عادتسازی بررسی شده تا یک نقشه راه کامل برای یادگیری زبان در سال جدید ارائه شود.