آموزش گرامر زبان انگلیسی: Reported Speech
Reported Speech یا گزارش کلام دیگران، یکی از موضوعات اساسی در گرامر زبان انگلیسی است. این ساختار به ما امکان میدهد صحبتها، افکار یا اطلاعاتی که از دیگران شنیدهایم یا دریافت کردهایم را به شکل غیرمستقیم بیان کنیم. در این مقاله، به تعریف کامل reported speech، قوانین تغییر آن، انواع جملات گزارششده، تغییرات زمان فعلها، و نکات کلیدی دیگر میپردازیم.
تعریف Reported Speech
Reported Speech زمانی استفاده میشود که بخواهیم کلام کسی را به طور غیرمستقیم نقل کنیم. برخلاف Direct Speech (گفتار مستقیم)، در reported speech از علامت نقل قول (””) استفاده نمیشود و کلمات گفتهشده با توجه به گوینده، شنونده، و زمان تغییر میکنند.
مثالهای مستقیم و غیرمستقیم:
• Direct Speech: She said, “I am tired.”
• Reported Speech: She said that she was tired.
قوانین تغییر در Reported Speech
هنگامی که جملهای را از حالت مستقیم به حالت غیرمستقیم تبدیل میکنیم، تغییراتی در زمان افعال، ضمایر، قیدهای زمان و مکان ایجاد میشود. این تغییرات به طور کلی به شکل زیر هستند:
الف. تغییر زمان فعلها (Tense Changes)
اگر فعل گزارشدهنده (Reporting Verb) در زمان گذشته باشد (مانند said, told)، معمولاً زمان فعلها در جمله گزارششده به زمان گذشتهتر تغییر میکند.
“I work here.” → She said she worked there. (Present Simple - Past Simple)
“I am reading.” → He said he was reading. (Present Continuous - Past Continuous )
“I have seen it.” → She said she had seen it. (Present Perfect - Past Perfect )
“I went home.” → He said he had gone home. (Past Simple - Past Perfect )
“I will call you.” → She said she would call me. (Future (will) - Would )
ب. تغییر ضمایر (Pronouns)
ضمایر در reported speech بر اساس گوینده، شنونده، و شخص مورد نظر تغییر میکنند.
• “I am happy.” → She said she was happy.
• “We will go there.” → They said they would go there.
ج. تغییر قیدهای زمان و مکان (Time and Place Words)
قیدهای زمان و مکان نیز باید بر اساس شرایط گوینده و زمان گزارش تغییر کنند.
“I am here now.” → She said she was there then. (now - then )
“I saw her today.” → He said he had seen her that day. (today - that day)
“I left yesterday.” → She said she had left the day before. (yesterday - the day before )
“I will come tomorrow.” → He said he would come the next day. (tomorrow - the next day )
“I live here.” → She said she lived there. (here - there )
Reporting Verbs
افعالی که برای گزارش کلام دیگران استفاده میشوند، معمولاً شامل say, tell، و گاهی افعال دیگری مانند ask, advise, promise, suggest هستند.
الف. Say vs. Tell
1. Say:
از “say” بدون مفعول مستقیم استفاده میشود.
• She said (that) she was tired.
2. Tell:
“Tell” همیشه با مفعول مستقیم (شخص مورد نظر) به کار میرود.
• She told me (that) she was tired.
ب. افعال دیگر و کاربردشان
• Ask: برای سوالات استفاده میشود.
• He asked me where I was going.
• Promise: برای وعده دادن.
• She promised that she would help.
• Advise: برای پیشنهاد دادن.
• He advised me to take the job.
انواع جملات در Reported Speech
الف. جملات خبری (Statements)
برای گزارش جملات خبری، از that استفاده میکنیم (که البته میتواند حذف شود).
• Direct: “I love this song.”
• Reported: She said (that) she loved that song.
ب. سوالات (Questions)
Reported questions به دو دسته تقسیم میشوند:
1. Yes/No Questions:
برای این سوالات از if یا whether استفاده میکنیم.
• Direct: “Do you like coffee?”
• Reported: He asked if I liked coffee.
2. Wh- Questions:
در این سوالات از همان کلمه پرسشی استفاده میشود.
• Direct: “Where are you going?”
• Reported: She asked where I was going.
ج. دستورات و درخواستها (Commands and Requests)
برای دستورات و درخواستها، از to + base verb استفاده میکنیم.
• Direct: “Close the door!”
• Reported: He told me to close the door.
• Direct: “Please help me.”
• Reported: She asked me to help her.
نکات کلیدی در استفاده از Reported Speech
1. اگر فعل گزارشدهنده در زمان حال باشد، زمان فعلها تغییر نمیکند:
• She says, “I am happy.” → She says (that) she is happy.
2. فعلهای گذشته کامل تغییری نمیکنند:
• “I had finished my homework.” → She said she had finished her homework.
3. برای جملات جهانی یا حقایق، زمان تغییر نمیکند:
• “The Earth is round.” → He said the Earth is round.
4. ساختارهای شرطی نوع دوم و سوم بدون تغییر باقی میمانند:
• “If I were rich, I would travel the world.” → She said if she were rich, she would travel the world.
چند مثال برای یادگیری و تمرین بیشتر
چند مثال بسیار ساده را در ادامه آورده ایم.
1. “I will call you tomorrow.” → He said he would call me the next day.
2. “Where have you been?” → She asked where I had been.
3. “Please don’t make noise.” → She asked me not to make noise.
برای مثال های بیشتر می توانید از مواردی که در پایین آمده است استفاده کنید:
الف. جملات خبری (Statements)
1. Direct: “I am learning English.”
Reported: She said that she was learning English.
2. Direct: “We visited Paris last year.”
Reported: They said that they had visited Paris the previous year.
3. Direct: “I will help you with your homework.”
Reported: He promised that he would help me with my homework.
4. Direct: “I don’t like coffee.”
Reported: She said that she didn’t like coffee.
5. Direct: “The sun rises in the east.”
Reported: He said that the sun rises in the east.
ب. سوالات (Questions)
1. Yes/No Questions:
6. Direct: “Do you like chocolate?”
Reported: He asked if I liked chocolate.
7. Direct: “Have you ever been to London?”
Reported: She asked whether I had ever been to London.
8. Direct: “Are you coming to the party tonight?”
Reported: He asked if I was coming to the party that night.
9. Direct: “Will you help me with this project?”
Reported: She asked if I would help her with that project.
10. Direct: “Did they watch the movie?”
Reported: He asked whether they had watched the movie.
2. Wh- Questions:
11. Direct: “Where do you live?”
Reported: She asked where I lived.
12. Direct: “What are you doing now?”
Reported: He asked what I was doing then.
13. Direct: “When will you arrive?”
Reported: She asked when I would arrive.
14. Direct: “Why are you late?”
Reported: He asked why I was late.
15. Direct: “How can I solve this problem?”
Reported: She asked how she could solve that problem.
ج. دستورات و درخواستها (Commands and Requests)
16. Direct: “Close the window.”
Reported: He told me to close the window.
17. Direct: “Please be quiet.”
Reported: She asked me to be quiet.
18. Direct: “Don’t touch that vase!”
Reported: He told me not to touch that vase.
19. Direct: “Help me with my luggage, please.”
Reported: She asked me to help her with her luggage.
20. Direct: “Read this book before the exam.”
Reported: The teacher told us to read the book before the exam.
د. ترکیب جملات خبری، سوالات و دستورات
21. Direct: “I can’t come now, but I will call you later.”
Reported: She said that she couldn’t come then but would call me later.
22. Direct: “Why didn’t you call me yesterday?”
Reported: He asked why I hadn’t called him the day before.
23. Direct: “Go to bed early tonight.”
Reported: She advised me to go to bed early that night.
24. Direct: “Will you visit us next week?”
Reported: They asked if I would visit them the following week.
25. Direct: “I haven’t finished my homework yet.”
Reported: He said that he hadn’t finished his homework yet.
برای ثبت نظر و دیدگاه خود لطفا با تشکیل حساب کاربری، عضو وب سایت شوید.
برچسب ها
آخرین مقالات
یادگیری گرامر در سطح A2 زبان آلمانی
یادگیری گرامر در سطح A2 زبان آلمانی به معنی تسلط بیشتر بر ساختارهای پایه و ورود به جملهسازیهای پیشرفتهتر است. در این سطح، زبانآموزان با مفاهیمی مانند گذشته ساده (Präteritum) برای افعال پرکاربرد، ضمایر ملکی، صفات و حالتهای مختلف اسمها (مانند Akkusativ و Dativ) آشنا میشوند. هدف این مرحله، افزایش توانایی برای بیان تجربههای روزمره، توصیف احساسات و نیازها، و درک بهتر گفتوگوها و متون ساده است. این پایهگذاری گرامری، زبانآموز را برای سطح B1 و استفاده مؤثر از زبان در موقعیتهای واقعی آماده میکند.
یادگیری گرامر در سطح A1 زبان آلمانی
گرامر در سطح A1 زبان آلمانی شامل مباحث پایهای و ضروری برای شروع یادگیری این زبان است. در این سطح، زبانآموزان با زمان حال ساده (Präsens)، ضمایر شخصی، مقالات معین و نامعین، حالتهای اسمی و مفعولی (Nominativ و Akkusativ)، افعال باقاعده و بیقاعده، و ساختار جملات ساده آشنا میشوند. هدف اصلی این سطح، توانایی ساختن جملات ابتدایی و برقراری ارتباط در موقعیتهای روزمره است.
یادگیری گرامر در سطح A2 زبان انگلیسی
یادگیری گرامر در سطح A2 زبان انگلیسی به معنای گسترش و تعمیق مفاهیم پایهای است که در سطح A1 آموخته شدهاند. در این سطح، زبانآموزان با زمانهایی مثل گذشته ساده، آینده با "will" و "going to"، افعال مدال ساده (مثل can, must)، جملات شرطی نوع اول، قیود، صفات تفضیلی و عالی و ساختارهای پیچیدهتری مثل جملات وابسته آشنا میشوند. هدف در سطح A2 این است که بتوانید درباره موضوعات روزمره با دقت و در قالب جملات صحیح صحبت و بنویسید.
یادگیری گرامر در سطح A1 زبان انگلیسی
یادگیری گرامر در سطح A1 زبان انگلیسی، نخستین گام برای آشنایی با ساختارهای پایه و ضروری زبان است. در این سطح، زبانآموز با مفاهیم سادهای مانند فعلهای to be، زمان حال ساده، ضمایر، صفات پایه، حروف اضافه رایج و ساختار جملات خبری و سوالی آشنا میشود. هدف اصلی در سطح A1، توانایی ساختن جملات ابتدایی و برقراری ارتباطهای ساده روزمره مانند معرفی خود، صحبت درباره علایق، مکانها و زمانها است. یادگیری گرامر در این مرحله، پایهای محکم برای سطوح بالاتر فراهم میکند و اعتماد به نفس زبانآموز را در مکالمات اولیه تقویت میسازد.
گرامر سطح C2 زبان آلمانی
گرامر در سطح C2 نشاندهندهی بالاترین درجهی مهارت زبانی در زبان آلمانی است. زبانآموز در این سطح نهتنها به تمامی ساختارهای پیچیده گرامری مسلط است، بلکه توانایی دارد از آنها بهصورت انعطافپذیر، دقیق، و مطابق با بافت گفتار یا نوشتار استفاده کند. این سطح، سطحی است همتراز با یک فرد بومی تحصیلکرده، بهویژه در نوشتار رسمی، متون دانشگاهی، و مکالمات پیشرفته تخصصی.
گرامر سطح C1 زبان آلمانی
گرامر در سطح C1 نشاندهندهی تسلط پیشرفته به زبان آلمانی است. در این مرحله، زبانآموز باید توانایی استفاده از ساختارهای پیچیده، دقیق، رسمی و گاه غیررایج را در مکالمه، نوشتار، بحثهای آکادمیک و متون تخصصی داشته باشد. تأکید در این سطح بر درک ظرایف دستوری، کاربرد سبکهای زبانی، و ساختارهای ترکیبی پیشرفته است.
گرامر سطح B2 زبان آلمانی
گرامر سطح B2 زبان آلمانی نشاندهندهی تسلط نسبی بر ساختارهای زبانی پیچیدهتر و توانایی بیان مفاهیم دقیق، رسمی و غیررسمی در موقعیتهای متنوع است. در این سطح، زبانآموزان قادرند جملات پیچیدهی ترکیبی را بسازند، از ساختارهای مجهول، افعال انعکاسی، و حالتهای شرطی و سببی استفاده کنند و ظرافتهای معنایی را در مکالمه و نوشتار خود منتقل کنند. همچنین، درک دقیقتر زمانها، ترتیب کلمات در جملههای طولانی، و تسلط بر حرفاضافهها، ضمایر موصولی و افعال جداشدنی و جدانشدنی از جمله مهارتهای کلیدی در این سطح محسوب میشوند.
گرامر سطح B1 زبان آلمانی
گرامر سطح B1 زبان آلمانی شامل قواعدی است که به زبانآموز امکان میدهد جملات ساده و متوسط را بهدرستی بسازد و در موقعیتهای روزمره و رسمی بهصورت مؤثر ارتباط برقرار کند. در این سطح، یادگیری زمانهای مختلف فعل (گذشته ساده، حال کامل)، جملات شرطی پایه، استفاده صحیح از حالتهای اسمی (Nominativ, Akkusativ, Dativ)، ضمایر موصولی ساده، و صفات با تغییرات مربوط به حالتها و جنسها اهمیت زیادی دارد. همچنین توانایی ساخت جملات مرکب ساده و بیان نظرات، علتها و اهداف به شکل واضح از مهارتهای کلیدی این سطح است.
گرامر سطح C2 زبان انگلیسی
گرامر سطح C2 زبان انگلیسی نشاندهنده تسلط کامل و حرفهای بر زبان است. در این سطح، زبانآموز نهتنها قواعد پیچیده گرامری را بهخوبی میشناسد، بلکه قادر است از آنها به صورت کاملاً طبیعی، دقیق و منعطف در موقعیتهای مختلف استفاده کند. توانایی درک و تولید جملات بسیار پیچیده، استفاده هوشمندانه از ساختارهای نحوی برای انتقال ظرایف معنایی و تأکیدهای خاص، و بهکارگیری سبکهای مختلف نوشتاری و گفتاری از ویژگیهای مهم گرامر C2 است. این سطح، زبانآموز را قادر میسازد در بحثهای تخصصی، نوشتارهای آکادمیک پیشرفته، و ارتباطات حرفهای با اطمینان کامل شرکت کند.
گرامر سطح C1 زبان انگلیسی
گرامر در سطح C1 زبان انگلیسی نشاندهنده تسلط بالا بر ساختارهای زبانی و توانایی استفاده دقیق، منعطف و پیشرفته از آنها در موقعیتهای رسمی و غیررسمی است. در این سطح، زبانآموز میتواند جملات پیچیده، ساختارهای شرطی پیشرفته، زمانهای ترکیبی، نقلقول غیرمستقیم، افعال عبارتی (phrasal verbs)، و ساختارهای مجهول و سببی پیچیده را بهدرستی و طبیعی بهکار ببرد. توانایی درک تفاوتهای ظریف معنایی، استفاده از گرامر برای بیان دیدگاه، فرضیهسازی، و تحلیل مسائل از دیگر ویژگیهای گرامری سطح C1 است.